El learning by doing o aprender haciendo es una metodología en auge por las ventajas que proporciona en el aprendizaje, y busca adquirir conocimiento pero al mismo tiempo desarrollar habilidades y destrezas para resolver problemas reales que el alumno puede encontrar a lo largo de su experiencia vital y profesional.
Los defensores de esta metodología argumentan que los debates, la práctica y el enseñar o exponer a otras personas lo que sabes, son métodos activos que cuentan con una mayor tasa de asimilación de conocimientos.
Sin embargo, y a pesar de sus bondades, son todavía muchas las personas que siguen desconociendo de qué se trata y en qué consiste.
En vista de su trascendencia, te explicamos en detalle qué es el learning by doing y cuál es su metodología.
¿Qué es el learning by doing o el aprender haciendo?
El learning by doing o aprender haciendo es una metodología de aprendizaje activa que se basa en la experiencia para asimilar conceptos mediante acciones. Así mismo, propicia que el alumno aprenda de los errores y saque conclusiones tras analizar la práctica en un claro espíritu de mejora continua.
No se trata de un concepto nuevo, más aún si recordamos que Aristóteles, ya en el siglo IV a. C. exponía que “lo que tenemos que aprender lo aprendemos haciéndolo”.
Sin embargo, algunos teóricos apuntan al pedagogo norteamericano de finales del siglo XIX John Dewey como el padre de la educación renovada basada en el método que nos ocupa en este artículo. Dewey consideraba que la educación debía de ser activa.
El objetivo del aprender haciendo busca esencialmente evitar que el alumno olvide los conocimientos aprendidos con el paso del tiempo gracias a la experiencia, en vez de asimilar conceptos de forma pasiva y únicamente mediante la memoria, algo que los vuelve mucho más efímeros.
La introducción en las empresas de la metodología “aprender haciendo” está ayudando también a mejorar el compromiso de los trabajadores y su desempeño.
Lo anterior se debe a que las personas adquieren conocimientos y al mismo tiempo desarrollan habilidades que podrán transferir a otras situaciones o a sus compañeros.
Metodología del learning by doing
La metodología del learning by doing es una técnica activa que se centra, tal y como hemos expuesto hace unas líneas, en crear conocimiento mediante la experiencia y la reflexión sobre la misma considerando el error como parte del aprendizaje.
Se sustenta en las 4 fases esenciales que te mostramos a continuación.
Observación de la experiencia
Se impulsa a la persona a observar activamente la experiencia que está realizando como respuesta a un problema planteado.
Reflexión en base a la observación
Fruto de la observación el alumno es capaz de emitir diferentes hipótesis fortaleciendo su capacidad de interiorizar el ejercicio.
Conceptualización abstracta
En función de las hipótesis planteadas puede formar conceptos abstractos que tienen que ser interpretados y asimilados para poder llegar a la fase final.
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Conclusiones y experimentación
En esta última etapa el alumno tiene recursos suficientes para comprobar las conclusiones extraídas de la experiencia inicial y aplicarlas en nuevos entornos asentando su aprendizaje sobre bases sólidas.
Métodos como el aprendizaje basado en problemas, proyectos o retos o el aprendizaje cooperativo que colocan al estudiante como protagonista en el centro de su propio aprendizaje utilizan esta técnica.
Para que sea un éxito, es necesario proporcionar la autonomía necesaria al alumno fomentando el pensamiento crítico hacia la experiencia, pero también hacia sí mismo mediante la autoevaluación.
Ventajas del aprender haciendo
La metodología del aprender haciendo aplicada al e-learning proporciona una serie de beneficios que, tal y como afirman estudiosos en la materia, mejoran la tasa de éxito de los programas formativos y fomenta las actitudes positivas y constructivas ante los obstáculos, entre otras ventajas.
Aprendizaje activo y motivación
Al otorgar un rol activo al alumno, este es consciente de su responsabilidad en el proceso y de su propia evolución.
El alumno en el transcurso de su aprendizaje crea contenido de valor y aumenta su motivación.
Aprendizaje autónomo e impulso del pensamiento crítico
El alumno desarrolla su pensamiento crítico ante un problema y transfiere sus conocimientos de manera eficaz al tratarse de su propia experiencia.
Desarrollo de habilidades
Esta práctica impulsa el desarrollo de habilidades blandas como la adaptabilidad, la creatividad, el trabajo en equipo o la toma de decisiones, entre otras muy valoradas por las empresas actualmente.
Igualmente, el método learning by doing aplicado a las capacitaciones en empresas contribuye a reforzar el compromiso de los equipos que perciben las habilidades necesarias para desarrollar y alcanzar sus planes de carrera profesional.
Con la evolución de la tecnología, esta estrategia educativa se está estimulando gracias a herramientas como la realidad aumentada o los serious games, juegos que plantean un problema que debe resolverse de manera práctica por el estudiante.
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