Diseño Universal para el Aprendizaje: qué es el DUA y para qué sirve

El Diseño Universal para el Aprendizaje, o DUA, es una metodología educativa que considera la diversidad de los estudiantes.  Este...
8 February 2024

Tabla de contenidos

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Diseño Universal para el Aprendizaje: qué es el DUA y para qué sirve

El Diseño Universal para el Aprendizaje, o DUA, es una metodología educativa que considera la diversidad de los estudiantes. 

Este modelo busca permitir el diseño de programas de aprendizaje motivadores e integradores, ofreciendo diferentes canales de asimilación, acceso y expresión del conocimiento. 

La integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación ha abierto innumerables posibilidades para la creación y entrega de contenido curricular. 

En este artículo, hablaremos sobre qué es el DUA en la educación, así como los principios en los que se basa, que responden a los últimos avances en neurociencia.


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¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje?

El Diseño Universal para el Aprendizaje, o DUA, es un modelo instructivo global para la transformación educativa que busca identificar barreras para el aprendizaje y promover programas inclusivos que aprovechen herramientas tecnológicas. 

Las propuestas educativas relacionadas con este modelo deben desarrollarse reconociendo la diversidad de los estudiantes y proporcionar enfoques curriculares flexibles y accesibles para todos. 

En el Diseño Universal para el Aprendizaje, las TIC son altamente relevantes debido a su versatilidad, accesibilidad, adaptabilidad y capacidad para fomentar un papel activo de los estudiantes en su propio aprendizaje.

Diseño Universal para el Aprendizaje

Tipos de redes neuronales relacionadas con el DUA

Al desarrollar sus estrategias y contenido educativo, el modelo DUA también tiene en cuenta los últimos avances en neurociencia, que identifican 3 tipos de redes neuronales asociadas con el proceso de aprendizaje.

Redes Afectivas

Están vinculadas al “por qué” del aprendizaje, que el estudiante debe comprender para valorarlo y asumir un papel activo. 

En este aspecto, es esencial despertar la motivación del estudiante, logrando esto a través de desafíos, tareas y diversas actividades que ayuden a desarrollar la automotivación y el reconocimiento del esfuerzo.

Redes de Identificación

Están relacionadas con el “qué” del aprendizaje, donde el estudiante debe identificar la información para integrarla. 

El objetivo aquí es presentar el mismo contenido de diferentes maneras para que todos los estudiantes puedan asimilar y consolidar los conceptos aprendidos en las mismas condiciones.

Redes Estratégicas

Se centran en el “cómo” del aprendizaje, donde la planificación de tareas es crucial para su realización. 

En otras palabras, es necesario integrar diferentes formas de expresar el conocimiento, basadas en la teoría de las inteligencias múltiples, para que todos los estudiantes puedan alcanzar los objetivos propuestos.

Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje

Principios del Diseño Universal para el Aprendizaje

El DUA se formula sobre la base de 3 principios, que corresponden a las 3 redes neuronales descritas anteriormente, compuestas por diferentes pautas que facilitan la planificación, análisis y monitoreo de la enseñanza.

Diversificación de formas de participación

La participación se refiere a la motivación y compromiso necesarios para que el proceso de aprendizaje sea exitoso. 

El estudiante debe entender la razón y la importancia para la práctica, así como ser capaz de asumir un papel de liderazgo y participar en su propio aprendizaje.

Proporcionar múltiples canales de información y presentación de contenido

En el Diseño Universal para el Aprendizaje, es esencial proporcionar múltiples formas de presentar contenido para adaptarse a la diversidad en el aula

Es importante reconocer que cada estudiante percibe e integra la información de manera diferente. 

En este sentido, este punto se refiere a las redes de identificación discutidas anteriormente, que tratan sobre el “qué“.

Proporcionar múltiples apoyos para la acción y expresión

Cada estudiante tiene habilidades específicas que les permiten desplegar su potencial en la expresión y manifestación de su conocimiento. 

Este principio corresponde a la red neural estratégica, que se ocupa del “cómo” y se centra en multiplicar los medios de participación en prácticas.

Tipos de redes neuronales relacionadas con el DUA

Recursos y técnicas del DUA

El DUA responde a la transformación de la educación, enmarcada en el objetivo 4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4), hacia un aprendizaje de calidad que promueva la educación inclusiva y garantice el acceso a igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

Siguiendo la estructura del contenido que hemos utilizado a lo largo de este artículo, en los siguientes puntos te mostraremos algunos recursos que puedes incorporar en tus clases, basándonos en los 3 principios que acabamos de presentar.

Motivación del estudiante

La educación disruptiva aboga por personalizar el proceso educativo centrándose en los intereses propios de los estudiantes y utilizando herramientas innovadoras para captar su atención e interés. 

Uno de los métodos que puedes utilizar es el learning by doing, donde el estudiante aprende de manera práctica y disfruta de una autonomía motivadora. 

El aprendizaje por descubrimiento es otra dinámica que se basa en el aprendizaje activo y permite consolidar el conocimiento de manera más natural, alentando también la colaboración en el aula.

Diversificación de medios y acceso al contenido

Las plataformas de aprendizaje en línea son grandes aliadas para proporcionar a tus estudiantes entornos virtuales que mejoren la percepción y asimilación de información en sociedades digitalizadas. 

Gracias a estos programas, podrás monitorear el progreso de tus estudiantes de manera más eficiente y realizar evaluaciones más objetivas y justas.

Estimulación de la expresión y participación

Una forma de fomentar la expresión y participación del estudiante en el aula que se adapta perfectamente al aprendizaje en línea es a través de la gamificación

En un contexto lúdico, la participación se vuelve más natural, incluso para los estudiantes con problemas expresivos. 

Nuevamente, las nuevas tecnologías como los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) te permiten proporcionar a tus estudiantes diferentes canales de intervención.

En Smowltech, queremos ser parte de esta transformación educativa, por eso hemos diseñado y desarrollado nuestros planes de proctoring, soluciones innovadoras y flexibles que te permiten crear entornos seguros e inclusivos. 

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