Il est fréquent que les établissements éducatifs comme les étudiants se demandent s’il est possible de tricher avec SMOWL. Ce doute est compréhensible, car l’un des grands défis de la formation en ligne est de réduire la tentation de la tricherie, en l’absence de présence physique et humaine, comme dans les examens traditionnels.
Dans le cas des universités et centres de formation, cette question se pose pour deux raisons principales:
- D’une part, garantir un contrôle rigoureux afin de renforcer leur qualité et leur réputation académique.
- D’autre part, s’assurer qu’ils respectent la réglementation relative au contrôle des examens officiels et certifications, afin de préserver l’égalité des chances entre les étudiants.
Dans le cas des utilisateurs ou candidats eux-mêmes, la question découle de leur volonté de connaître la fiabilité de l’outil de surveillance en ligne pendant leur évaluation. Il est logique de penser que, si tricher avec SMOWL est possible lors d’un examen en ligne, alors un étudiant honnête se retrouverait désavantagé par rapport à ceux qui seraient prêts à tricher, notamment pour l’obtention de titres officiels.
Certains étudiants posent également cette question dans le but explicite de trouver un moyen plus simple de passer l’évaluation en ligne en sollicitant une aide extérieure.
Peu importe qui pose la question de savoir s’il est possible de tricher avec SMOWL, notre réponse est claire et ferme: NON. Cela s’explique par le fait que notre système repose sur l’intelligence artificielle et l’intelligence humaine. Autrement dit, la technologie est combinée à une supervision humaine postérieure à la session; et, si le client le souhaite, une surveillance humaine en temps réel peut également être mise en place tout au long du processus.
L’intelligence artificielle est intégrée dans le logiciel
Cette discipline, qui simule la pensée humaine via des systèmes informatiques, permet une surveillance automatisée et fiable, quel que soit le nombre d’étudiants. Cela permet aux établissements d’étendre leurs activités sans être limités par des contraintes physiques. Il s’agit de l’un des avantages majeurs de la surveillance en ligne intégrée dans un campus virtuel.
L’intelligence artificielle (IA) agit tout au long de l’examen en ligne avec deux objectifs principaux:
| 1 – Authentifier que l’étudiant autorisé par l’établissement est bien la personne qui se trouve devant l’ordinateur |
| 2 – Analyser son comportement pendant toute la durée de l’épreuve, jusqu’à sa déconnexion. |
Voici les filtres qui garantissent ces deux niveaux de sécurité pendant l’activité en ligne. Le processus se divise en trois étapes principales:
1- L’étudiant effectue l’enregistrement
L’étudiant commence par s’identifier sur la plateforme éducative avec un code numérique associé à son identité et accepte les conditions légales.
La reconnaissance faciale via webcam est réalisée dès le début. Ainsi, l’institution peut authentifier l’identité du participant comme elle le ferait lors d’un examen en présentiel.
2- SMOWL exécute la surveillance
Pendant l’examen, le comportement de l’utilisateur est enregistré automatiquement via des algorithmes d’intelligence artificielle afin de vérifier sa conformité aux règles éthiques établies par l’évaluateur.
Il est important de préciser que notre entreprise ne participe pas à la notation des examens, celle-ci reste de la compétence des enseignants. La surveillance en ligne garantit uniquement que le comportement observé respecte les règles établies.
3- Le superviseur dispose du rapport
Une fois la surveillance terminée, l’utilisateur se déconnecte et SMOWL cesse de capturer les données visuelles et manuelles. À ce stade, un rapport détaillé est généré pour permettre à l’évaluateur de vérifier que l’utilisateur n’a pas triché lors de l’examen en ligne.Ces trois étapes confirment qu’il n’est pas possible de tricher avec SMOWL. Le système empêche l’usurpation d’identité, la simulation ou le recours à des aides non autorisées, grâce à plusieurs niveaux de preuves. Examinons-les en détail.
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Couches de sécurité dans notre système de surveillance en ligne
Notre logiciel offre une grande flexibilité et permet d’augmenter le niveau de sécurité en fonction des besoins spécifiques du client ou de l’évaluateur. Autrement dit, des couches supplémentaires peuvent être activées.
Voici les cinq couches disponibles:
1- Images et données biométriques via webcam
Cette première couche, déjà évoquée, permet d’ authentifier via les images que:
- La personne qui accède à l’épreuve est bien celle autorisée par l’établissement, grâce à la présentation d’un document d’identité et à la reconnaissance faciale.
- Cette personne reste la même tout au long de l’examen.
- Son comportement est conforme aux règles.
Il est aussi possible d’ajouter une seconde caméra, placée à un autre angle, afin d’augmenter la visibilité de l’espace dans lequel se trouve l’utilisateur.
2- IP, système d’exploitation et navigateur
Ces informations permettent à l’établissement d’identifier le point d’accès et de détecter toute anomalie informatique pouvant indiquer l’utilisation d’un autre programme ou d’une navigation externe.
3- Surveillance du bureau
Cette couche permet d’enregistrer les actions réalisées sur l’ordinateur et les applications ouvertes. Par exemple, si l’utilisation d’une calculatrice est autorisée, l’outil détectera son usage et le signalera comme légitime. En revanche, si un document Word ou Excel est ouvert sans autorisation, cela sera signalé comme une infraction.
Ainsi, l’établissement peut savoir où et comment l’utilisateur effectue des recherches ou des calculs.
4- Audio
Au-delà du contrôle de l’écran, il est également possible de confirmer que l’utilisateur est resté silencieux durant toute la session, et donc qu’aucune interaction externe n’a eu lieu dans la pièce. Pour cela, en plus de la webcam, l’accès au microphone de l’ordinateur est requis.
5- Supervision humaine
Enfin, pour aller au-delà de la biométrie ou si l’on souhaite renforcer encore davantage la sécurité, il est possible d’ajouter une surveillance humaine en direct, comme dans une session d’examen classique.
Ces cinq couches fonctionnent ensemble pour garantir qu’il n’est pas possible de tricher lors d’une activité en ligne avec SMOWL, peu importe où se trouve l’utilisateur.
Tricher lors d’un examen en ligne dépend de l’utilisateur
Comme pour tout examen, en ligne ou en présentiel, l’étudiant reste maître de son comportement et choisit d’accepter ou non les règles qui lui sont imposées. Cela commence dès qu’il accepte de passer l’examen, autorise l’accès à sa webcam et consent aux autres paramètres décrits dans cet article.
Autrement dit, c’est l’étudiant lui-même qui active le système en toute transparence, comme il choisirait de se rendre à une session d’examen physique sous surveillance.
SMOWL agit uniquement comme un témoin: l’application ne juge pas le comportement de l’étudiant, elle collecte simplement les preuves du déroulement de l’épreuve. C’est ensuite à l’institution de décider, à partir de ces données, si le candidat remplit les conditions pour être diplômé.
En conclusion, si un utilisateur parvient à tricher avec SMOWL, c’est parce qu’il cherche intentionnellement à contourner les règles. Ce comportement est sanctionnable, qu’il ait lieu lors d’un examen en ligne ou en présentiel. C’est pourquoi les mécanismes de contrôle mis en place par les établissements nécessitent la collaboration, l’intégrité et l’autodiscipline de chaque étudiant.
8 faits intéressants sur la surveillance en ligne
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