La deslocalización en la educación supone una evolución natural del aprendizaje motivada por la irrupción de la movilidad en la enseñanza. El alumno cuenta con nuevos canales de información que le convierten en motor de su propio aprendizaje en el que participa directa y activamente.
Así las cosas, la educación se convierte en un proceso accesible, ubicuo y continuo.
Esta realidad plantea grandes retos a todos los agentes y alimenta la necesidad de recurrir a herramientas innovadoras, flexibles y adaptadas a cada estudiante, tanto en la concepción de los programas educativos como en los modelos de supervisión a distancia.
Antes o después, vas a formar parte de esta transformación por lo que es preciso que conozcas sus ventajas y desventajas.
¿Qué es la deslocalización en la educación?
La deslocalización en la educación es aquella que se da a través de dispositivos móviles que propician la descentralización de la adquisición del conocimiento e impulsan un aprendizaje continuo y transversal.
De modo que, por razones obvias, este concepto va íntimamente ligado a la digitalización y la conectividad.
Así las cosas, el espacio cede su protagonismo a los canales de adquisición del aprendizaje que lo transforman en un nuevo modelo de educación global interactiva.
En esta nueva estrategia, el alumno recibe la información mediante múltiples fuentes y adopta una postura activa, frente a la pasiva propia de metodologías expositivas tradicionales.
Esta transformación debe enfrentarse a grandes retos como la adaptación de los contenidos curriculares y la redefinición de los procesos de supervisión a distancia.
Sin embargo, las bondades que ofrece la deslocalización en la educación son importantes, como vas a poder constatar en los puntos sucesivos.
Ventajas de la deslocalización en la educación
La movilidad aplicada a esta educación 3.0 genera una serie de posibilidades a la altura de las necesidades del progreso profesional y personal del conjunto de los actores de la sociedad de la información.
Impulso de la accesibilidad
La deslocalización en la educación mejora la accesibilidad de la información gracias a la movilidad.
El proceso educativo se hace ubicuo aumentando las posibilidades de éxito puesto que cada alumno elige el momento y lugar adecuados para absorber la información.
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Principios de inclusividad
La transparencia y la diversidad son 2 de los grandes pilares de la deslocalización de la educación que permite romper brechas sociales, económicas e incluso de capacidades.
El objetivo es potenciar la excelencia de cada persona, adaptando los contenidos y el ritmo a sus necesidades con la finalidad de que progrese.
En ese sentido, la educación descentralizada ayuda a combatir el fracaso escolar y el aislamiento de ciertos perfiles, mientras se potencian al mismo tiempo la colectividad y la individualidad.
Supervisión eficaz
La supervisión que solicita esta deslocalización educativa debe favorecer la autonomía del alumno mientras se le acompaña en su formación y se impulsa su sentido de la responsabilidad.
Gracias a ello, el alumno elige aprender y entiende su rol, en vez de convertirse en un mero receptáculo de datos emitidos.
Flexibilidad y adaptabilidad
La deslocalización en la educación requiere de programas flexibles y adaptados a cada alumno, diseñados para la transmisión de competencias transversales e interdisciplinares en una dinámica de formación continua.
Herramientas versátiles e innovadoras
La mejora constante de las herramientas, procesos y contenidos didácticos apuestan por la innovación como norma y la actualización continua de estos elementos.
Para lograrlo es necesario diversificar las formas de interacción y promover un trabajo colaborativo que, en el futuro, mejorará la tasa de éxito de integración en el mercado laboral de las personas.
Mayor rendimiento, participación y compromiso
El hecho de estimular la innovación y el espíritu emprendedor de los estudiantes favorece el rendimiento y la calidad de su participación.
El alumno puede aplicar sus conocimientos a experiencias contextualizadas en las que se convierte en motor de la investigación de campo.
Esta dinámica le brinda la oportunidad de liberar su potencial comprometiéndose en conseguir buenos resultados.
Por estos motivos este tipo de aprendizaje se convierte en un aliado de la educación disruptiva.
Desventajas de la educación descentralizada
Si bien es cierto, como acabamos de detallar, que la deslocalización en la educación proporciona grandes beneficios, es igual de significativo que plantea grandes retos que pueden percibirse a priori como desventajas.
A medida que se avanza en este modelo van surgiendo soluciones adaptadas a las nuevas necesidades, en muchos casos gracias a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs).
Cuellos de botella comunicativos
La gran diversificación de los canales de comunicación pueden desembocar en una saturación o una diversificación descontrolada de la información.
Para evitarlo es preciso establecer con anterioridad cuáles serán estos canales, y qué rol y objetivos han de cumplir en la práctica formativa.
Necesidad de innovación y creatividad en el profesorado
El profesorado debe protagonizar igualmente una inmersión en infraestructuras tecnológicas con el objetivo de actualizar los contenidos didácticos e insertarlos en la realidad social, formativa y profesional.
Este proceso permitirá igualmente que estén preparados para impulsar la innovación mejorando la calidad y pertinencia de la enseñanza. Este proceso alimenta la relación y la confianza con los alumnos.
Privacidad y seguridad en los intercambios
La privacidad digital en los intercambios se hace obligatoria para proteger a tus estudiantes de prácticas nocivas como la usurpación de la identidad o el robo de la propiedad intelectual.
Asimismo, la seguridad digital se muestra como uno de los pilares del éxito de tus formaciones a distancia que permite la continuidad de los procesos y la protección frente a ciberataques.
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