En un mundo donde la adaptabilidad es clave para el éxito profesional, muchos estudiantes con experiencia dentro del mundo laboral han encontrado en la Universidad Isabel I la oportunidad de reinventarse y avanzar en sus carreras.
Y es que según una reciente encuesta realizada por Smowltech en conjunto con esta institución, la formación online ha sido un elemento crucial en su desarrollo profesional.
En esta encuesta, el 45% de las personas consultadas manifestó que su principal motivación para formarse es crecer profesionalmente, mientras que otro 35% indicó que busca reinventarse y cambiar de sector o industria.
Esto refleja una clara tendencia hacia la búsqueda de nuevas oportunidades y la actualización constante en un mercado laboral en continua evolución.
La Universidad Isabel I: Un faro en la educación online
La Universidad Isabel I, con sede en Burgos, España, es una institución relativamente joven, pero que ha ganado un notable prestigio por su enfoque en la educación online y a distancia. Fundada en 2008, comenzó su andadura con la misión de ofrecer una formación de calidad accesible a todos, independientemente de su ubicación geográfica o circunstancias personales.
Este compromiso con la accesibilidad y la innovación ha sido clave en su éxito y en su capacidad para atraer a estudiantes que buscan compatibilizar sus estudios con otras responsabilidades.
Esta entidad ofrece una amplia variedad de grados, másteres, posgrados, y títulos propios en áreas tan diversas como Derecho, Educación, Criminología, Ingeniería Informática, Nutrición, y más.
Cada uno de estos programas está diseñado para proporcionar a los estudiantes no solo los conocimientos teóricos necesarios, sino también las habilidades prácticas que les permitirán destacar en sus respectivos campos.
Además, todos los programas están estructurados para ser completamente accesibles en formato online, lo que permite a los estudiantes avanzar a su propio ritmo y según sus propias circunstancias.
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Una evaluación continua que ayuda a la accesibilidad y la conciliación
Uno de los aspectos más destacados de la Universidad Isabel I es su compromiso con la calidad educativa. Para ello, desde la institución ofrecen dos posibilidades de evaluación a sus estudiantes: un sistema de evaluación final o un sistema de evaluación continua, que asegura que los estudiantes están verdaderamente asimilando los conocimientos impartidos y desarrollando las competencias necesarias para su futuro profesional.
Este enfoque en la evaluación continua también ha permitido a la universidad adaptarse rápidamente a las necesidades cambiantes del mercado laboral, ajustando sus programas para que sigan siendo relevantes y valiosos para sus estudiantes.
Sin embargo, ambas opciones de evaluación están diseñadas para asegurar una evaluación completa y justa de los conocimientos y habilidades de los estudiantes.
Flexibilidad y accesibilidad: claves del éxito para reinventarse en el trabajo
La flexibilidad es uno de los pilares fundamentales de la Universidad Isabel I. Como refleja la encuesta, muchos estudiantes eligen la formación online porque necesitan compaginar sus estudios con sus responsabilidades laborales y familiares.
La Universidad Isabel I ha creado un entorno de aprendizaje que se adapta perfectamente a estas necesidades, permitiendo que los estudiantes accedan a los materiales y realicen sus tareas en el momento que les resulte más conveniente.
Y es que la elección de la modalidad online no es casual.
El 40% de los participantes señaló que no pueden acudir a un centro de formación presencial debido a responsabilidades personales o laborales, mientras que un 30% optó por esta modalidad porque vive en zonas alejadas de los centros de evaluación. Esto demuestra cómo la Universidad Isabel I, con su oferta de grados online, ha sabido adaptarse a las necesidades de sus estudiantes, brindándoles la flexibilidad que requieren.
Para estos estudiantes, la Universidad Isabel I representa una oportunidad única para acceder a una educación de calidad sin la necesidad de realizar largos desplazamientos, lo cual no solo ahorra tiempo, sino que también reduce el impacto económico y ambiental asociado con el transporte.
Tecnología e innovación al servicio de la educación
Pero la Universidad Isabel I no solo ha apostado por la educación online, sino que también ha integrado tecnologías innovadoras para asegurar que la calidad y la integridad de sus programas estén a la altura de los mejores estándares internacionales. Un ejemplo claro de esta apuesta por la tecnología es la implementación del sistema de proctoring de SMOWL.
El proctoring es una tecnología que permite supervisar los exámenes en línea para asegurar que se cumplan con todas las normas de integridad académica.
SMOWL, en particular, utiliza su tecnología para monitorizar a los estudiantes durante sus exámenes, detectando cualquier comportamiento sospechoso que pueda indicar un intento de trampa.
Este sistema ha sido crucial para garantizar que los títulos otorgados por la Universidad Isabel I sean reconocidos y valorados tanto en España, como en el extranjero. Y es que el uso de SMOWL les ha permitido cumplir con los requisitos que demanda la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León para poder ofrecer la modalidad 100% online con todas las garantías
La confianza en la validez de los exámenes y en la honestidad de los estudiantes es fundamental para la credibilidad de cualquier programa educativo, y la Universidad Isabel I ha sabido implementar estas herramientas de manera eficaz. Gracias a los planes proctoring de SMOWL, los estudiantes pueden realizar sus exámenes desde la comodidad de su hogar, sin sacrificar la calidad o la integridad del proceso.
Esto no solo ha sido un alivio logístico para muchos, sino que también ha reforzado la confianza de los empleadores en los títulos obtenidos en esta modalidad.
El impacto positivo de la formación online
Los resultados de la encuesta reflejan claramente el impacto positivo que ha tenido la formación online en la vida de los estudiantes de la Universidad Isabel I. Un 70% de los encuestados mencionó que la posibilidad de estudiar en línea les permitió conciliar mejor sus responsabilidades personales y profesionales.
Esta conciliación ha sido particularmente importante para aquellos que tienen hijos (un 41 %) o personas dependientes a su cargo (5%), así como para quienes trabajan a tiempo completo.
Asimismo en las respuestas de la encuesta, se puede observar un claro impacto positivo de la formación online en términos de ahorro, tanto económico como en la reducción de emisiones de CO2. Este aspecto es de gran relevancia, ya que muchos estudiantes consideran estos factores a la hora de elegir su modalidad de estudio.
Ahorro económico
Uno de los mayores beneficios de estudiar en línea es el ahorro económico. Al no tener que trasladarse a un centro de estudios, los estudiantes eliminan gastos importantes asociados a la educación presencial, como el transporte, la gasolina, el alojamiento y la manutención fuera de casa.
En la encuesta, varios participantes mencionaron que el hecho de poder estudiar desde casa les permitió ‘reducir significativamente los gastos’ relacionados con el desplazamiento y otras actividades vinculadas a la educación presencial.
Además, al evitar largas horas de desplazamiento, los estudiantes pueden dedicar más tiempo a actividades productivas, incluyendo el trabajo, lo que también contribuye a un mejor rendimiento económico.
Este ahorro de tiempo y dinero es uno de los principales factores por los que la formación online se está convirtiendo en una opción cada vez más popular entre los estudiantes.
Reducción de emisiones de CO2
El impacto social y ambiental de la formación online es otro aspecto destacado. Al estudiar desde casa, se reduce considerablemente la necesidad de utilizar medios de transporte, lo que a su vez disminuye la huella de carbono. La encuesta revela que, si no fuese por la modalidad online, la mayoría de los estudiantes tendrían que desplazarse en ‘vehículos privados’ o ‘transporte público’ para asistir a clases y exámenes presenciales. Este tipo de desplazamientos, especialmente en vehículos individuales, contribuye significativamente a las emisiones de CO2.
En particular, la mayoría de estudiantes -un 76%) mencionaron que, en caso de tener que acudir a un centro de formación, tardarían más de 1 o 2 horas en desplazarse, lo que incrementaría considerablemente su impacto ambiental. Algunos de ellos (un 30%), de hecho, tardarían la friolera de más de 4 horas en llegar al centro.
Al optar por la formación online, están contribuyendo de manera indirecta a la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero, ayudando así en la lucha contra el cambio climático.
Este ahorro económico y ambiental refuerza el valor de la educación online, no solo como una opción viable para aquellos que buscan flexibilidad, sino también como una alternativa sostenible en términos financieros y ecológicos.
Un futuro prometedor
En definitiva, la Universidad Isabel I ha demostrado ser una institución pionera en la formación online, ofreciendo a sus estudiantes las herramientas necesarias para adaptarse a un mercado laboral en constante cambio.
Su enfoque en la calidad educativa, combinado con una oferta flexible y accesible, ha permitido a miles de personas reinventarse profesionalmente y alcanzar nuevos niveles de éxito.
Pídenos una demo gratuita y sigue los pasos de la Universidad Isabel I y otras universidades y empresas que ya han apostado por una educación más accesible y sostenible.
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