Cyberharcèlement scolaire : définition, prévention et conséquences

Le cyberharcèlement scolaire, ou cyberbullying, fait partie des dangers auxquels les mineurs sont exposés sur Internet.

Ce harcèlement numérique plonge ses victimes dans un désespoir et une tristesse difficiles à gérer, en raison de son caractère répété et de l’âge des personnes visées.

Face à la gravité de la situation, il est indispensable d’agir pour prévenir et stopper le harcèlement en ligne.

Chez Smowltech, nous sommes conscients de ce problème de société. Dans cet article, nous vous expliquons ce qu’est le cyberharcèlement scolaire, comment le prévenir et quelles sont ses conséquences.

Qu’est-ce que le cyberharcèlement scolaire ?

Le cyberharcèlement scolaire est un harcèlement répété, conscient et prolongé dans le temps, exercé sur Internet ou par des moyens numériques contre un mineur par une ou plusieurs personnes d’un âge proche.

C’est une forme de cyberharcèlement qui prolonge parfois le harcèlement scolaire, même si ce n’est pas toujours le cas.

Il n’y a pas de violence physique, mais la violence psychologique subie par les enfants et les adolescents peut être dévastatrice.

Les agresseurs utilisent des moyens très variés : réseaux sociaux, sites web, applications de messagerie, etc. Ce harcèlement numérique prend aussi différentes formes.

Voici les formes les plus courantes, sachant qu’il en existe d’autres :

• Ridiculiser l’image de la victime.
• Faire circuler de fausses rumeurs pour lui nuire.
• L’exclure de groupes où se trouvent des camarades communs.
• Envoyer des messages en masse sur ses profils.
• Proférer des menaces qui visent aussi sa famille ou ses animaux.
• Usurper son identité pour réaliser des actions qui la compromettent.

En plus d’avoir généralement le même âge que la victime, les agresseurs maîtrisent bien les technologies de l’information et de la communication (TIC).

Les types de cyberharcèlement scolaire

Il existe différents types de cyberharcèlement scolaire, par lesquels les agresseurs cherchent à nuire à une autre personne au moyen d’insultes, de menaces, d’humiliations ou de la diffusion d’informations préjudiciables.

Voici les plus fréquents.

Cyberstalking

Il consiste à suivre la victime dans toutes ses interventions sur Internet, à l’image d’une filature physique.

Grâce à la géolocalisation, cette pratique peut se transformer en véritable filature.

Doxing

Il s’agit de divulguer des informations privées sur une personne sans son consentement, dans le but de l’humilier ou de nuire à sa réputation. Pour en savoir plus, consultez notre article sur le doxxing.

Harassment

C’est l’envoi organisé et répété de messages blessants ou menaçants sur les réseaux sociaux, par e-mail ou par messagerie instantanée.

Fraping

Il consiste à utiliser les comptes numériques d’une autre personne pour publier en son nom des contenus inappropriés qui la compromettent ou mettent en danger sa réputation.

Sexting

Dans le cadre du cyberharcèlement scolaire, le sexting peut naître de la vengeance d’une personne qui a eu accès, à un moment donné, à des images ou à des vidéos érotiques ou sexuelles de quelqu’un.

Ces contenus sont ensuite envoyés à des tiers sans le consentement de la victime.

Comment prévenir le cyberharcèlement scolaire ?

La meilleure prévention reste d’appliquer le principe de précaution, étroitement lié à l’hygiène numérique.

Cette façon d’aborder le monde numérique vous permet de protéger votre identité contre les intentions malveillantes, comme nous allons le voir.

Mesures d’hygiène numérique pour prévenir le cyberharcèlement

L’hygiène numérique peut devenir une grande alliée de la sécurité sur Internet.

Elle regroupe un ensemble de mesures et de ressources qui vous aident à protéger votre vie privée et à éviter les attaques contre votre identité numérique. Découvrez aussi comment assurer la gestion de votre identité numérique.

Ces atteintes peuvent vous exposer à une usurpation d’identité, au vol de données confidentielles, d’images, de vidéos ou de tout autre contenu qui peut être utilisé contre vous.

Voici quelques recommandations que vous pouvez appliquer :

• Activez l’authentification multifacteur sur tous vos appareils et applications, par exemple avec des données biométriques. Notre article sur l’authentification multifacteur explique son fonctionnement.
• Rendez privés vos profils sur les réseaux sociaux et limitez la visibilité de vos photos dans les groupes.
• Choisissez des mots de passe robustes que personne ne peut deviner ou déduire.
• Évitez de publier des informations personnelles ou compromettantes sur les réseaux, et ne les envoyez à personne par message privé.

Développer des compétences pour lutter contre le cyberharcèlement

On peut lutter contre le cyberharcèlement scolaire en favorisant le développement de compétences comportementales, ou soft skills.

Par exemple, l’empathie aide à prendre conscience du mal que l’on peut causer à une personne et à comprendre les effets dévastateurs du harcèlement en ligne.

Renforcer l’estime de soi est déterminant. Le harcèlement abîme l’estime de soi de la victime, mais l’agresseur cherche souvent à masquer son propre manque d’estime de soi en s’en prenant à d’autres, en quête de l’approbation d’un public qui l’applaudit.

L’esprit critique est une autre compétence clé. Il concerne aussi les témoins, qui doivent être capables de ne pas accepter le harcèlement comme quelque chose de normal, de souhaitable ou d’admirable.

Ces compétences prennent encore plus d’importance au regard des chiffres publiés en Espagne par la fondation ANAR (Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo) dans son IIIe rapport annuel sur le harcèlement scolaire.

Selon cette étude, 21,8 % des élèves interrogés reconnaissent avoir participé à une forme de harcèlement sans en avoir conscience. Plus de 95 % affirment qu’ils ne l’auraient pas fait s’ils en avaient été conscients.

Dans tous les cas, et c’est essentiel, il faut signaler toute situation de harcèlement à la famille, aux enseignants et aux personnes ayant l’autorité nécessaire pour qu’elle cesse et ne s’aggrave pas. En France, le 3018 est le numéro national, gratuit et anonyme, pour les jeunes victimes de harcèlement et de violences numériques et pour leurs parents.

Les conséquences du cyberharcèlement scolaire

Les conséquences du cyberharcèlement scolaire bouleversent la vie des victimes et leurs relations avec les autres.

Internet est un outil très puissant, disponible 24 heures sur 24, qui permet de propager facilement des messages nuisibles.

Le mineur qui subit ce harcèlement peut alors s’isoler de son entourage, se montrer irritable et sombrer dans une profonde tristesse.

Il peut aussi souffrir de troubles du sommeil ou de l’alimentation, voire d’affections psychosomatiques de différente nature, avec des effets à long terme.

N’oubliez pas que le harcèlement en ligne des mineurs peut se produire dans n’importe quel environnement numérique, y compris dans le cadre de formations en ligne.

Pour vous aider à l’éviter, nos formules de proctoring s’adaptent à vos besoins et proposent des solutions pour prévenir l’usurpation d’identité des étudiants, ainsi que d’autres qui protègent leur confidentialité numérique.

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