La formation duale repose sur la coordination entre les établissements de formation et les entreprises, qui évaluent tous deux les apprentissages de l’élève.
Le cadre théorique est enseigné dans l’établissement de formation, tandis que l’expérience pratique se déroule dans une entreprise réelle : l’élève apprend ainsi dans un véritable contexte professionnel.
Il ne s’agit pas seulement d’appliquer ses connaissances dans une organisation, mais aussi d’enrichir sa formation en découvrant la réalité du tissu économique. L’entreprise devient un acteur à part entière de son parcours éducatif.
Dans cet article, nous vous aidons à comprendre en détail ce qu’est la formation duale et comment elle fonctionne.
Qu’est-ce que la formation duale ?
La formation duale est une formation professionnelle qui se déroule à la fois dans un établissement de formation, public ou privé, et dans une entreprise partenaire, l’élève étant évalué par les deux.
Ce modèle est proche de la formation en alternance que l’on connaît en France. En Espagne, la formation professionnelle duale est encadrée par une réglementation nationale, mais chaque communauté autonome propose son propre modèle, adapté aux besoins de son territoire.
Dans tous les cas, certaines caractéristiques de la formation duale sont communes à tous les modèles et la distinguent des stages classiques en entreprise (la FCT espagnole, ou formation en centre de travail) :
- L’élève apprend dans un environnement de travail réel : il ne se limite pas à appliquer les connaissances acquises en classe et joue un rôle actif dans son propre apprentissage.
- L’entreprise est chargée de développer et d’évaluer les compétences professionnelles liées au programme, ce qui permet à l’élève d’acquérir des aptitudes qui renforceront son employabilité.
En quoi consiste la formation duale ?
Comme nous l’avons évoqué, la formation duale associe une formation théorique dispensée dans l’établissement et une expérience pratique en entreprise.
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Il s’agit en quelque sorte d’un prolongement de la méthode du learning by doing, ou apprendre en faisant, appliquée dans un contexte réel qui permet à l’élève d’acquérir des connaissances utiles et de donner du sens à son apprentissage.
Contrairement aux stages classiques, la formation duale implique une double évaluation et une étroite coopération entre l’établissement et l’entreprise.
Pour qu’elle réussisse, la coordination doit être efficace, car l’objectif est de compléter de façon pratique les contenus du cycle de formation.
Selon le modèle, l’entreprise peut devoir déclarer l’élève à la sécurité sociale et lui verser une rémunération. En Espagne, si ce contrat devient ensuite un contrat à durée indéterminée, l’entreprise peut bénéficier de réductions de cotisations, qui varient selon les communautés autonomes.
Les rôles clés de la formation duale
Pour assurer le suivi de l’élève, l’établissement et l’entreprise doivent chacun désigner un tuteur.
Le tuteur de l’établissement
Le tuteur de l’établissement est le grand moteur du projet. Il est chargé de rédiger le projet (durée prévue, objectifs à atteindre, etc.) et d’assurer le suivi et les évaluations nécessaires.
Il doit aussi bien connaître le tissu économique local pour proposer des collaborations profitables à tous, puisque c’est lui qui contacte les entreprises, leur présente le projet et les convainc de ses atouts.
Le tuteur de l’entreprise
Le rôle du tuteur de l’entreprise est tout aussi déterminant, aussi bien pour le résultat final de la formation que pour son bon déroulement au sein de l’organisation.
Par exemple, en plus de se coordonner avec l’établissement pour que l’expérience de l’élève corresponde aux exigences du programme, il doit planifier la formation de l’apprenti et faire comprendre aux autres collaborateurs l’importance de ce type de démarche.
Une bonne pratique consiste à adapter l’onboarding, c’est-à-dire le processus d’intégration d’un nouveau salarié, à l’accueil de l’élève, même s’il s’agit d’une collaboration en principe limitée dans le temps.
Les avantages de la formation duale
Les 3 acteurs de la formation duale en tirent des bénéfices. C’est pourquoi nous classons les avantages selon chacun d’eux.
Pour l’établissement
La formation duale permet à l’établissement de diversifier son offre, d’attirer de nouveaux élèves et de gagner en prestige.
Quand les projets réussissent, les autres élèves ont davantage confiance dans l’établissement et s’impliquent plus dans leur apprentissage.
Dans le même temps, la relation entre les enseignants et les élèves se renforce et crée une dynamique motivante.
Ce type d’initiative permet aussi aux enseignants de rester en phase avec la réalité des entreprises de leur territoire, ce qui évite un décalage entre les objectifs des formations et les besoins réels des entreprises.
Pour l’entreprise
En participant à la formation des travailleurs de demain, l’entreprise affirme le rôle social du tissu économique.
Par ailleurs, ces projets permettent à l’organisation de repérer de jeunes talents qu’elle pourra recruter, ce qui se traduit par une réduction des coûts de recrutement.
L’apprenti qui termine sa formation dans une entreprise se familiarise aussi avec sa culture d’entreprise et peut devenir un excellent ambassadeur de la marque, ce qui renforce son image.
Pour l’élève
Ce type d’expérience permet à l’élève de découvrir concrètement le monde du travail.
En plus d’acquérir des compétences techniques, il développe des compétences interpersonnelles transversales qui lui seront utiles à l’avenir, aussi bien sur le plan professionnel que personnel.
Comme vous le voyez, c’est une expérience très complète qui aide l’élève à savoir quelles aptitudes et compétences mettre dans son CV, ou même à vérifier si ses études répondent vraiment à ses attentes.
Tout cela donne du sens à son apprentissage et contribue à réduire le décrochage scolaire précoce.
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