Las empresas e instituciones que hacen uso de plataformas virtuales como Moodle o Blackboard para impartir sus formaciones muchas veces se acaban preguntando cómo ejecutar los exámenes de dichas formaciones de la manera más precisa y segura.
Dando por hecho que el proctoring digital es la manera más eficaz de llevar a cabo estas pruebas, hay que decidir por qué tipo de proctoring nos decidimos, ¿uno que bloquee a los usuarios sin dar más opción, o uno que permita generar evidencias para después tomar una decisión?
En este post compararemos dos herramientas que representan a cada una de las dos opciones que hemos planteado: Respondus LockDown Browser® y SMOWL CLASS.
¿Cuál te conviene elegir para tu empresa o institución? Intentaremos darte respuesta a través de esta completa guía.
Disclaimer: El uso del término “Respondus LockDown Browser®” en este texto se refiere al software propietario desarrollado y propiedad de Respondus, Inc., el titular adecuado de la marca comercial. Cualquier referencia hecha a Respondus LockDown Browser® tiene fines informativos y no implica respaldo, patrocinio o afiliación con Respondus, Inc. Además, este aviso legal no tiene la intención de infringir ni violar de ninguna manera los derechos de propiedad intelectual asociados con la marca comercial Respondus LockDown Browser® mantenida por Respondus, Inc.
¿Qué es Respondus LockDown Browser®?
Respondus LockDown Browser® es un navegador que restringe y bloquea el acceso a los examinados durante un examen a otras aplicaciones y sitios web (lo que se puede definir en inglés como un LockDown Browser), lo que ayuda a prevenir el plagio y otras formas de trampas.
Este navegador es relativamente fácil de usar y puede ser integrado con una variedad de sistemas de gestión de aprendizaje.
Algunas de las características de Respondus LockDown Browser® incluyen:
- Restringe el acceso a otras aplicaciones y sitios web
- Captura capturas de pantalla de la pantalla del estudiante durante la prueba
- Registra la actividad del teclado del estudiante durante la prueba
- Permite a los profesores tomar el control remoto de la computadora del estudiante
- Genera informes de actividad del estudiante
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Desventajas de Respondus LockDown Browser®
Respondus LockDown Browser® es una herramienta valiosa que puede ayudar a los profesores a bloquear acciones no permitidas dentro de una actividad de evaluación. Sin embargo, también tiene algunas desventajas.
- Una de las desventajas de Respondus LockDown Browser® es que puede ser incómodo de usar para los estudiantes. Y es que el navegador requiere que estos se instalen software en sus computadoras y luego se registren para usar el navegador. Esto puede ser una barrera para los estudiantes que no están familiarizados con el uso o descarga de software nuevo.
- Otra desventaja de Respondus LockDown Browser® es que puede ser difícil de usar para los profesores. El navegador puede ser complejo de configurar y administrar, y puede ser difícil de integrar con diferentes sistemas de gestión de aprendizaje. Esto puede ser una barrera para los profesores que no son expertos en tecnología.
- Por último, Respondus LockDown Browser® no es una solución perfecta para prevenir el plagio. Los estudiantes pueden encontrar maneras de evitar que el navegador los bloquee, como usar dispositivos móviles o tomar capturas de pantalla de las preguntas del examen antes de realizarlo.
Por lo tanto, Respondus LockDown Browser® debe ser utilizado como parte de un enfoque más amplio para prevenir el plagio, que incluya también la educación de los estudiantes sobre la ética y la integridad académica.
SMOWL CLASS, la gran alternativa a Respondus LockDown Browser®
Pero, ¿por qué bloquear cuando puedes ser tú quién decida lo que es una infracción y lo que no?
Esta es la máxima de SMOWL CLASS que, a través de su funcionalidad SMOWL CM, permite a los evaluadores recoger evidencias durante toda la prueba para después tomar una decisión.
Con SMOWL CLASS, las organizaciones pueden realizar evaluaciones presenciales (o en remoto) con ordenadores de forma segura y confiable. Esta herramienta innovadora verifica el comportamiento del usuario durante la evaluación para después ofrecerte una serie de notificaciones y reportes en base al comportamiento de los usuarios.
Pongamos un ejemplo:
Imagina que tienes que realizar un examen en Moodle a través de proctoring y te has decidido por la herramienta SMOWL CLASS.
Gracias a su funcionalidad SMOWL CM podrás comenzar a recoger evidencias desde el comienzo de la prueba. Estas evidencias pueden provenir de los periféricos conectados, las aplicaciones abiertas, los corta-pegas realizados, etc.
Y lo mejor es que tú decidirás cuáles de ellas consideras evidencias y cuáles no. Por ejemplo, podrás determinar que el uso del ChatGPT es una infracción y será marcada como tal en el informe. Si, por otro lado, decides que la aplicación de calculadora puede ser utilizada, no se te presentará evidencia alguna.
Una vez terminado el examen y con todas las evidencias sobre la mesa podrás decidir qué hacer con los resultados de cada usuario. Sin bloqueos incómodos ni decisiones extremas.
Al igual que Respondus LockDown Browser®, se trata de una herramienta fácilmente instalable en el ordenador de los usuarios.
Además, contamos con integraciones para los principales LMS del mercado, como Moodle (del que somos la primera integración de proctoring oficial), Blackboard o Canvas.
Aún así… ¿prefieres el bloqueo? Entonces… ¡prueba SMOWL LOCK!
También puede darse el caso de que en tu institución sigáis prefiriendo una opción que bloquee las acciones del usuario.
Si ese es el caso, SMOWL CLASS sigue teniendo una solución alternativa para ti. Se trata de la funcionalidad SMOWL LOCK, una extensión de Chrome que sustituye a SMOWL CM y que te permitirá lanzar avisos a los examinados cuando cometan una infracción y, llegado el caso, bloquear su participación en el examen.
A pesar de sus similitudes con Respondus LockDown Browser® cuenta con la gran ventaja de que no necesita instalar ningún software adicional, tan solo una simple extensión en el navegador habitual de los usuarios.
Siguiendo con el ejemplo de ChatGPT, si un usuario quiere utilizarlo en su prueba y desde tu entidad no lo queréis permitir, en cuanto el usuario proceda a abrir una nueva pestaña del navegador se le lanzará un aviso a través de SMOWL LOCK impidiéndole la acción.
En cualquier caso, tu institución podrá determinar cuántos avisos lanzar antes de la expulsión.
Los reportes post-actividad, la otra gran baza de SMOWL CLASS frente a Respondus LockDown Browser®
Otra de las grandes diferencias en esta comparativa de los productos de Respondus vs SMOWL es la visualización de las evidencias y los datos.
Como ya os hemos comentado previamente, las opciones de SMOWL se caracterizan por recoger evidencias y dar todo tipo de datos a los evaluadores.
Respondus, por su parte, se basa más en sus opciones de bloqueo. Muchas veces lo que ocurre es que se bloquea al alumno pero al final la persona evaluadora no sabe por qué al carecer de evidencias.
Esto no ocurre con SMOWL gracias a su potente herramienta de reporting.
La opción de Smowltech cuenta, además, con un portal del cliente llamado MySmowltech donde poder consultar datos relacionados con cada prueba: licencias consumidas, usos por cada prueba en el tiempo, errores etc.
En definitiva, creemos que SMOWL CLASS te da todas las herramientas necesarias para crear entornos totalmente seguros para tus pruebas y las de tu institución. Además, como ya te hemos mencionado, este plan te da la opción de elegir entre la recolección de evidencias durante la actividad (SMOWL CM) o el bloqueo de la actividad (SMOWL LOCK).
No obstante, si también requieres de otras características como la monitorización por webcam o la supervisión humana, te invitamos a echar un vistazo al resto de planes de proctoring de SMOWL.
Pídenos una demo gratuita para conocer más en detalle cuál de ellos se puede adaptar mejor a la realidad de tu organización.
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